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      《Unity實戰教學》

      由於Unity非常易於學習,它是全球最多人使用的遊戲引擎,它內建許多強大的工具,使得遊戲開發者可以只專注於遊戲邏輯這部份,它強大跨平台的特性,在遊戲主機、個人電腦、智慧型手機(Android、iOS…等)、網頁瀏覽器…等都有以Unity引擎開發的遊戲,其中手遊大約85%皆以Unity引擎開發。

      本書以2D遊戲製作做為入門學習,以3D遊戲製作學習進階技巧,最後到多人連線遊戲的製作。這是流程式的教學而非功能式的教學,從製作遊戲的流程中學習各種工具如何搭配運用,遊戲腳本如何撰寫,以及遇到問題時的解決方案。

      Unity實戰教學-目錄導覽說明

      • 第一章 認識Unity

        第一節 安裝Unity

        第二節 啟動UNITY與建立專案

        第三節 介面配置

        第四節 認識介面與操作

        第二章 角色動畫錄製

        第一節 建立2D專案

        第二節 匯入遊戲素材

        第三節 精靈編輯器

        第四節 身體拼裝組合

        第五節 動畫錄製

        第三章 角色控制

        第一節 匯入2D標準資源

        第二節 為角色加入所需的元件

        第三節 設定碰撞器

        第四節 設定動畫控制器

        第五節 建立測試用的地面

        第六節 撰寫滑板少年的控制腳本

        第四章 遊戲場景設計

        第一節 攝影機與天空背景設定

        第二節 建立次背景、地面

        第三節 為攝影機、次背景撰寫跟隨腳本

        第四節 建立循環場景

        第五節 碰撞偵測的補充說明

        第五章 障礙設計

        第一節 準備素材

        第二節 障礙設計

        第三節 修改無限循環腳本

        第四節 滑板少年碰撞加強設定

        第五節 為滑板少年增加碰撞偵測腳本

        第六章 UI、音效&遊戲發佈

        第一節 重新開始遊戲

        第二節 分數顯示&高分記錄

        第三節 虛擬按鈕的設計

        第四節 為遊戲加入音效

        第五節 合併成精靈圖集

        第六節 發佈到ANDROID手機

        第七章 遊戲場景製作

        第一節 取得資源

        第二節 建立遊戲場景

        第三節 樹創造器(TREE CREATOR)

        第四節 天空

        第五節 燈光

        第六節 動態全域光照(GI)

        第七節 光源探針

        第八節 反射探針

        第九節 標準材質球

        第八章 循路系統

        第一節 導航系統最基本的設定

        第二節 導航網格的烘焙參數解說

        第三節 導航層

        第四節 導航元件

        第九章 粒子系統

        瀑布模擬

        第十章 腳色動作與操控

        第一節 建一定要買立測試地形

        第二節 角色的移動動畫設定

        第三節 武器的取出與放回

        第四節 攝影機跟隨與角色移動

        第五節 攻擊流程

        第六節 組合技

        第七節 防禦

        第八節 攻擊時的武器軌跡特效

        第九節 處理攝影機被遮擋的問題

        第十節 平滑處理

        第十一章 腳色AI

        第一節 行為樹

        第二節 角色動畫流程

        第三節 導航設定

        第四節 程式撰寫

        第五節 完成AI的程式撰寫

        第六節 法術特效

        第十二章 使用者介面

        第一節 角色體力

        第二節 傷害特效

        第三節 整合

        第四節 遊戲小地圖

        第五節 戰鬥成功與失敗

        第十三章 多人連線

        第一節 uNet的基本知識

        第二節 多人連線與測試環境的設定

        第三節 建立連線

        第四節 法師角色初步設定與腳本修改

        折扣 第五節 戰士角色初步設定與腳本修改

        第六節 測試與除錯

        第十四章 AR

        下載SDK與註冊帳戶

      現在新興且當紅的產業就是遊戲產業,從國內幾家知名的人力銀行來說,可以看到現在已經將「遊戲開發」成為一個獨立的產業別,讓求才的或求職者彼此更快且更容易的媒合。不在像過去,想找遊戲程式開發工作的只能在軟體程式開發相關類別中尋找,但大多是ERP、網頁程式…等職缺,想找遊戲美術的工作但搜尋出來的大多是廣告設計相關的職缺。

      由於智慧型手機的普及,越來越多人投入手遊的開發,其中就包括許多獨立開發者或15人以下的小型團隊,並借助遊戲引擎強大的力量,可以更容易更快速的完成遊戲開發進而獲得成功。

      由於Unity非常易於學習,它是全球最多人使用的遊戲引擎,它內建許多強大的工具,使得遊戲開發者可以只專注於遊戲邏輯這部份,它強大跨平台的特性,在遊戲主機、個人電腦、智慧型手機(Android、iOS…等)、網頁瀏覽器…等都有以Unity引擎開發的遊戲,其中手遊大約85%皆以Unity引擎開發。

      語言:中文繁體
      規格:平裝
      分級:普級
      開數:26*19
      頁數:352

      出版地:台灣

    商品訊息特點

    • 作者:張右緯

      追蹤

    • 出版社:佳魁

      出版社追蹤活動折扣搶先預定

      功能說明

    • 出版日:2016/6/20
    • ISBN:9789863793403
    • 語言:中文繁體
    • 適讀年齡:全齡適讀
    • 居家生活

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    (中央社記者陳偉婷台北16日電)一名男性有痔瘡,用肛門塞劑治療,卻忘了把包裝拆掉直送肛門,嚴重割傷破皮;也有民眾吞口服膠囊,因光線不良,忽略要拆包裝,尖銳包裝割傷食道,還開刀住院。

    馬偕紀念醫院承接衛生福利部食品藥物管理署委辦「正確用藥教育資源中心」,把正確用藥觀念帶入校園、社區,今年辦理超過50場正確用藥教育宣導活動,參與人次超過5000人。

    馬偕紀念醫院藥劑部主任李韋瑩今天表示,觀察臨床經驗,大多民眾對用藥主觀意識常優先於專家建議,尤其使用睡眠藥物、止痛藥、降血壓藥,有些民眾擔心成癮沒有按照醫囑服用,結果血壓反彈,下次高血壓發作得更嚴重。

    民眾使用貼布也常是「想貼哪就貼哪」,李韋瑩說,如果是一般痠痛藥布,貼在痠痛點沒問題;但曾有癌症患者使用止痛的嗎啡類貼布,也誤以為哪裡痛就貼哪,結果貼在膝蓋、關節等不易吸收又容易脫落的地方,藥效不彰。甚至有患者貼太多,結果劑量過高導致呼吸抑止,送醫急救才撿回一命。

    李韋瑩也說,有外包裝的藥品比較容易誤吞,曾有民眾可能因為太忙、光線不良,直接吞了未拆包裝的藥品,結果卡在喉嚨,取出困難,最後開刀還住院多日。也有家長幫孩子使用肛門塞劑,結果忘記拆開包裝,肛門也破裂流血。

    根據馬偕醫院藥物諮詢統計,每天早上就有50到60名民眾詢問用藥指引,加上進線詢問,估計每天上百名有用藥疑問。

    李韋瑩說,用藥應看清楚指引、遵照醫囑指示服用,藥品保存要注意,且應配開水服用,也不要在燈光昏暗下服藥,避免服錯、忘拆包裝等憾事發生。1051116

    吉安警分局為擴大反詐騙成效,日昨結合遠雄海洋公園,由分局組長盧譽仁及志學派出所長潘更生向海洋公園員工及旅客宣導防詐騙,藉由結合地方觀光事業,讓打擊詐騙成為現今的全民運動(見圖)。

    組長盧譽仁表示,位於花蓮縣壽豐鄉的遠雄海洋公園,是國內著名的觀光旅遊飯店之一,每年都吸引許多本地及外地遊客前往觀光,此次宣導活動透過總經理吳方榮的全力支持與安排下,警方帶著相關影音資料,前往宣導近年來常遇見的詐騙類型與警政作為。

    志學派出所長潘更生說,因為臉書與智慧型手機的廣泛使用,近年來有許多『猜猜我是誰』的詐騙案件發生,此類型的詐騙案是歹徒先盜用臉書或LINE的帳號,然後冒充友人、親屬等身分,以各種急迫的理由向被害人借取現金。

    也有是直接以打電話假冒親人,語帶慌亂的表示發生了債務糾紛或意外事故,急需現金解決問題,藉此騙取被害人財產,在月初就有一位婦人接獲此類的型詐騙電話,帶著現金跑到金融機構準備匯款,幸好有機警的行員及時攔阻,不然辛苦錢就全泡湯了。

    下面附上一則新聞讓大家了解時事

    (中央社記者顏伶如波特蘭21日專電)中華民國僑務委員會頒贈海外優良教師獎狀給大波特蘭地區徐惠珍、張瑜珊與鄭明芬3位資深中文老師,表彰她們多年來致力華文教育,傳揚中華文化,春風化雨的努力貢獻。

    駐西雅圖台北經濟文化辦事處副處長吳鎮祺,19日晚間在大波特蘭華文學校聯誼會感恩教師餐會上,代表僑委會委員長吳新興頒發海外優良教師獎狀,給任教均屆滿10年以上的谷心鎮中文學校老師徐惠珍、波特蘭中文學校老師張瑜珊以及波特蘭慈濟人文學校老師鄭明芬。

    徐惠珍接受中央社記者訪問時表示,當初是為了鼓勵自己孩子學習中文,進而走上成為中文老師的教學之路,孩子在美國持續學習中文,返台探望親友時都能看得懂招牌等文字,充滿實用的喜悅。

    談到過去10年來海外中文教學的演進,徐惠珍表示,網路的興起讓教學變得不一樣,「但網路畢竟只是工具。」她表示,老師與學生之間的實際互動,以及學校的整體環境,學習效果並不是單靠網路可以比擬的。

    除了教導華裔學生,徐惠珍也教過許多家裡並不說中文的美國孩子。她表示,有些美國家長對孩子學習中文,抱著高度期望,但畢竟學習過程中會碰到困難,不少美國孩子因此離開,但是能夠堅持下來的美國孩子,學習成果相當豐富。

    在波特蘭慈濟人文學校擁有10年教學經驗的鄭明芬,談到個人教學理念時則表示:「我愛小孩, 我自己也像個小孩。我試著當個小超值推孩,去了解並體驗孩子的內心,用心帶給小孩他想要的東西,用心帶給小孩可以幫助他的東西。」

    她說:「當然,我也是老師,我看見小孩看不見的東西。這時,我就是『大人』,我會盡我所能去引導他。」1051122

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